5月30日上午，生機盎然的武漢市藝術(shù)學(xué)校迎來經(jīng)開區(qū)神龍小學(xué)的師生及家長，一場以“美育潤心·共育未來”為主題的藝術(shù)職業(yè)體驗活動在該校實驗劇場舉行。實驗劇場內(nèi)柔和的燈光與精心布置的舞臺相得益彰，營造出專業(yè)而溫馨的藝術(shù)氛圍。

　　武漢市藝術(shù)學(xué)校作為全國文化藝術(shù)行指委成員單位、武漢市中職學(xué)校美育評價改革試點工作牽頭學(xué)校，始終堅持“以美育人、以文化人”的教育理念，構(gòu)建起涵蓋戲劇表演、舞蹈、音樂、繪畫、京劇、楚劇、漢劇、雜技和魔術(shù)、木偶劇等多維度的藝術(shù)教育體系，形成“舞臺即課堂”的實踐育人模式。

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　　在職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的背景下，市藝校打造“藝創(chuàng)未來”職業(yè)體驗中心，獲批武漢市第二批中小學(xué)職業(yè)體驗中心，為廣大中小學(xué)生和家長了解藝術(shù)職業(yè)教育提供了新的途徑。

　　此次藝術(shù)職業(yè)體驗活動面向經(jīng)開區(qū)神龍小學(xué)中高年級學(xué)生及家長，以專業(yè)藝術(shù)課堂為核心。當優(yōu)雅的芭蕾宮廷舞《童舞同行》音樂響起，整個劇場瞬間安靜下來，孩子們睜大好奇的眼睛，被舞者優(yōu)雅的舞姿深深吸引，活動由此拉開序幕。

　　學(xué)校精心安排的舞蹈基訓(xùn)課堂、民間舞課堂、武當·太極融合展示、舞蹈串燒，由易到難向?qū)W生們展示了舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)的進程。

　　在互動體驗環(huán)節(jié)，舞蹈教室里孩子們時而因動作不協(xié)調(diào)引發(fā)善意的笑聲，時而為同伴的進步報以熱烈掌聲，老師們蹲下身來耐心指導(dǎo)的身影與孩子們燦爛的笑容交織成動人的畫面。

　　音樂劇展示環(huán)節(jié)，師生傾情演繹音樂劇片段，舞臺上閃耀的燈光、演員們激情的演唱，吸引著孩子們?nèi)褙炞⒌赜^看。觀摩結(jié)束后，小學(xué)生們踴躍上臺體驗臺詞與聲樂課程，音樂劇體驗區(qū)熱鬧非凡，孩子們稚嫩的聲音此起彼伏，家長們的手機鏡頭不斷記錄著這珍貴的瞬間?；顒釉跍剀暗暮铣额I(lǐng)航》中落下帷幕，全場自發(fā)跟唱，溫暖的歌聲在劇場內(nèi)回蕩，孩子們意猶未盡的神情印證了這次藝術(shù)之旅的獨特魅力。

　　活動進一步開放了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源，展示了學(xué)校的專業(yè)水平和師資力量，搭建起藝術(shù)職業(yè)教育與基礎(chǔ)教育的聯(lián)動橋梁。孩子們專注的神情讓家長直觀感受到藝術(shù)教育的育人價值，增進了家長與學(xué)校之間的溝通與合作，強化了美育育人功能，共同領(lǐng)略藝術(shù)職業(yè)教育的獨特風(fēng)采。