4月16日，記者踏入旬邑縣的校園，往昔熟悉的課堂正經(jīng)歷著變革。老師們搖身一變成為“技術(shù)先鋒”，巧妙地將人工智能融入教學(xué)；學(xué)生們?cè)贏I的助力下，探尋知識(shí)的寶藏，傳統(tǒng)課堂由此被注入全新活力，學(xué)習(xí)充滿趣味且高效。

　　旬邑縣曾是國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣，在教育投入方面面臨較大壓力，然而，旬邑縣從未忽視過(guò)教育的發(fā)展?jié)摿Α?024年，旬邑縣發(fā)布《旬邑縣中小學(xué)人工智能教育三年行動(dòng)規(guī)劃(2024年—2027年)》，將人工智能教育作為破局關(guān)鍵。隨后，該縣成功申報(bào)創(chuàng)建“全國(guó)中小學(xué)人工智能教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”，一躍成為咸陽(yáng)市首個(gè)國(guó)家級(jí)人工智能教育試點(diǎn)區(qū)域，率先在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的賽道上起跑。

　　為攻克資金難題，旬邑縣教育局組建人工智能教育專(zhuān)班，構(gòu)建“四維籌資”體系，向上爭(zhēng)取國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)、橫向?qū)庸娼M織、向下動(dòng)員愛(ài)心企業(yè)、向內(nèi)整合教育經(jīng)費(fèi)。這一機(jī)制取得了顯著成效。

　　在旬邑中學(xué)高一年級(jí)的多媒體教室里，一堂跨越800多公里的“云課”正在開(kāi)講。

　　教室正前方的超大屏幕上，成都七中物理老師正手持一臺(tái)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，開(kāi)始細(xì)致講解。此時(shí)，另一邊旬邑中學(xué)的物理老師在教室里來(lái)回走動(dòng)，敏銳地關(guān)注著每一位學(xué)生的反應(yīng)并給予精準(zhǔn)指導(dǎo)。

　　“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的蓬勃發(fā)展，為旬邑中學(xué)打破教育資源的地域限制提供了可能。

　　“旬邑中學(xué)在深化‘雙師課堂’實(shí)施的基礎(chǔ)上，全力推進(jìn)‘云課堂’建設(shè)。學(xué)校在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)‘云班’，成功引入成都七中‘云課堂’，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)同堂化、協(xié)同配合全程化、因材施教異地化、教學(xué)評(píng)估一體化?！毖刂袑W(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹道。不僅如此，每科每周還會(huì)開(kāi)展一次聯(lián)網(wǎng)集體備課，與成都七中教師遠(yuǎn)端共商一周教學(xué)安排，深入探討教法和學(xué)法，為教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

　　旬邑縣教育局電教中心副主任韓鵬輝介紹：“此外，旬邑縣太村中學(xué)和旬邑縣職田鎮(zhèn)中心小學(xué)攜手上海圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院的師資團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步優(yōu)化雙師課堂。開(kāi)設(shè)DeepRacer無(wú)人駕駛、AI 創(chuàng)想家、AIGC生成式人工智能和 Scratch創(chuàng)意編程等前沿課程。在雙師課堂中，線上專(zhuān)家與線下教師緊密協(xié)作，為學(xué)生帶來(lái)更豐富多元、更專(zhuān)業(yè)深入的教學(xué)指導(dǎo)。同時(shí)，12個(gè)人工智能教育示范校引入清華大學(xué)人工智能教程，對(duì)師生開(kāi)展為期三年的系統(tǒng)培訓(xùn)，確保師生能夠深度鉆研人工智能知識(shí)，熟練掌握相關(guān)技能?！?

　　曾幾何時(shí)，人工智能還只是存在于科幻電影和文學(xué)作品中。如今，它已悄無(wú)聲息地融入人們?nèi)粘Ｉ畹拿恳粋€(gè)角落。對(duì)于中小學(xué)生而言，未來(lái)他們與人工智能的聯(lián)系將愈發(fā)緊密。因此，構(gòu)建一套完善的人工智能教育體系至關(guān)重要。

　　旬邑縣秉持“中心校輻射帶動(dòng)、片區(qū)?；ヂ?lián)共享”的科學(xué)思路，全力推進(jìn)縣域AI教育云平臺(tái)建設(shè)。該平臺(tái)匯聚海量?jī)?yōu)質(zhì)課程資源。以旬邑中學(xué)的沉浸式實(shí)驗(yàn)教室為例，配備先進(jìn)VR設(shè)備，學(xué)生置身其中，仿若穿越時(shí)空，能身臨其境般感受知識(shí)的獨(dú)特魅力。同時(shí)，在12個(gè)鎮(zhèn)辦精心打造“1+2+N”人工智能教育基地，讓城區(qū)的優(yōu)質(zhì)課程能夠?qū)崟r(shí)傳輸至鄉(xiāng)村學(xué)校，有效縮小城鄉(xiāng)教育資源差距。

　　目前，旬邑縣已擁有5所市級(jí)智慧教育示范校和12所人工智能教育實(shí)驗(yàn)校，構(gòu)建起獨(dú)具特色的“基礎(chǔ)編程+AI應(yīng)用+校本特色”的“三維課程”架構(gòu)。按照不同學(xué)段分層推進(jìn)，1—2年級(jí)開(kāi)設(shè)啟蒙體驗(yàn)課程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)AI的興趣；3—9年級(jí)開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)實(shí)踐課程，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，掌握AI基礎(chǔ)知識(shí)；高中階段則推進(jìn)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新應(yīng)用，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)小初高一體化貫通培養(yǎng)。

　　“旬邑縣還積極開(kāi)展校本課程資源開(kāi)發(fā)工作，成立校本課程開(kāi)發(fā)課題組，圍繞‘智能與生活’主題開(kāi)發(fā)課程包，形成校本課程資源，并推廣典型案例?！表n鵬輝說(shuō)。

　　在旬邑縣逸夫小學(xué)科技教室，迎來(lái)了一位特殊的“新老師”——人工智能機(jī)器人“賓果”。課堂上，三年級(jí)(6)班的學(xué)生們?nèi)褙炞⒌伛雎?tīng)“賓果”老師授課。“賓果”憑借其強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備和極具親和力的互動(dòng)方式，瞬間抓住了學(xué)生們的心。

　　在互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生趙梓萱踴躍舉手的身影被“賓果”的攝像頭精準(zhǔn)捕捉，鎖定學(xué)號(hào)后，“賓果”熱情邀請(qǐng)趙梓萱上臺(tái)回答問(wèn)題。趙梓萱在“賓果”的主體屏幕上輸入正確答案后，一聲清脆響亮的“回答正確，你真棒!”瞬間點(diǎn)燃了整個(gè)課堂氛圍，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情愈發(fā)高漲。

　　“自從今年新學(xué)期學(xué)校引進(jìn)機(jī)器人‘賓果’后，我便和機(jī)器人成了默契搭檔。它負(fù)責(zé)精準(zhǔn)執(zhí)行編程任務(wù)、即時(shí)反饋數(shù)據(jù)，我則聚焦引導(dǎo)思維、捕捉學(xué)生靈感。這種互補(bǔ)讓教學(xué)更‘絲滑’，課堂也從‘單向輸出’變成‘三方共創(chuàng)’，與傳統(tǒng)課堂相比，課堂效率明顯提高?！痹撔Ｐ畔⒖萍冀處焺⑿幷f(shuō)。

　　為提升教師的人工智能教學(xué)水平，旬邑縣各名師工作室利用國(guó)家級(jí)智慧教育平臺(tái)的智能研修工具，組織教研活動(dòng)，累計(jì)上傳教研成果資料30余份。舉辦“人工智能賦能教學(xué)變革”“AIGC在教育中的創(chuàng)新應(yīng)用”等專(zhuān)題研討活動(dòng)30余場(chǎng)次，覆蓋3000余人次。此外，大力培育數(shù)字化教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，搭建“普及培訓(xùn)+專(zhuān)項(xiàng)研修+名師培養(yǎng)”的成長(zhǎng)通道，采用“集中培訓(xùn)+駐校培訓(xùn)+線上培訓(xùn)”相結(jié)合，全力培養(yǎng)師資。目前，已舉辦人工智能機(jī)器人教育集中培訓(xùn)(大疆)3場(chǎng)，駐校培訓(xùn)120余場(chǎng)，覆蓋教師180余人次，線余次，為全縣人工智能教育發(fā)展筑牢師資根基。

　　“目前，旬邑縣人工智能教育實(shí)驗(yàn)校課程開(kāi)課率已達(dá)100%，各校紛紛增設(shè)機(jī)器人社團(tuán)、編程培訓(xùn)等拓展活動(dòng)。在省級(jí)以上科創(chuàng)賽事中，旬邑縣學(xué)生成績(jī)耀眼。在2024年陜西省青少年科技創(chuàng)新大賽中，旬邑縣10位選手組成6支隊(duì)伍參賽，最終，旬邑中學(xué)、太村鎮(zhèn)中心小學(xué)等4支隊(duì)伍成功晉級(jí)全國(guó)賽事。旬邑中學(xué)的常宇昊同學(xué)更是在第37屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎(jiǎng)?！表n鵬輝說(shuō)。

　　隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能已逐漸滲透到人們生活的方方面面。在中小學(xué)教育領(lǐng)域，人工智能不僅為學(xué)生提供了豐富多元的學(xué)習(xí)資源，還持續(xù)推動(dòng)著教育內(nèi)容與教學(xué)方法的創(chuàng)新變革。旬邑縣在人工智能教育方面的積極探索與成功實(shí)踐，正是咸陽(yáng)市教育數(shù)字化變革的生動(dòng)縮影。

　　如今，咸陽(yáng)市持續(xù)加大教育數(shù)字化投入力度，積極組織開(kāi)展各類(lèi)新技術(shù)新應(yīng)用培訓(xùn)，全力促進(jìn)人工智能在教育領(lǐng)域的深度融合。目前，咸陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校已成功入選教育部中小學(xué)人工智能教育基地，全市創(chuàng)建省市級(jí)智慧教育示范區(qū)3個(gè)、市級(jí)智慧教育示范校93所。開(kāi)展人工智能課程和“人工智能+”教育模式改革，探索數(shù)字賦能創(chuàng)新性教學(xué)的有效途徑，多所學(xué)校通過(guò)自動(dòng)化閱卷、學(xué)情報(bào)告、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案定制、沉浸式學(xué)習(xí)空間打造等一系列創(chuàng)新舉措，不斷提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。咸陽(yáng)正以堅(jiān)定的步伐，大力推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，促進(jìn)教育資源均衡發(fā)展，為學(xué)生精心打造更加優(yōu)質(zhì)、高效的教育環(huán)境，助力莘莘學(xué)子奔赴充滿無(wú)限可能的未來(lái)。九游娛樂(lè)-官方網(wǎng)站首頁(yè)